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85463295 发表于 2008-2-19 18:12

重要!竞赛数学卷中的几题!快考试啦:)请帮忙

重要!竞赛数学卷中的几题!快考试啦:)请帮忙<br />以下为“数学竞赛一科”上年的试题,其中1,2题本人已有答案,但不确定,另几题在下不太清楚,非常重要!望会做的朋友多加帮忙写出答案。谢谢!谢谢!谢谢!<br />一:竞赛数学的基本特征之1——中间数学表现在三个方面,即1:中学数学<br />与大学数学之间,2:学校数学与研究数学之间3:()<br />A严肃数学与趣味数学之间 B:教育数学与前沿数学之间<br />C基础数学与应用数学之间 D初等数学与高等数学之间<br />二设N为整数,以下3个论断中成立的个数是()<br />1:在N,N+1,N+2中恰有一个数是3的倍数<br />2:N^5与N的个位数字相同<br />3;N^2-1必为合数<br />A3 B2 C1 D0<br />三:已知6位自然数N=ABCDEF的6倍恰好等于M=CDEFAB的5倍,求N<br />四:从1,2,……20中选4个数,ABCD,须同时满足B-A大于等于3,<br />C-B大于等于2,D-C大于等于5,这样的4数组(A,B,C,D)有多少个? <br /><br>

xiaxiao 发表于 2008-2-19 18:12

初中数学题…………<br />发到初中数学论坛吧<br /><br>

Okppt 发表于 2008-2-19 18:12

初中数学题 ?????不是吧??这是本科的数学题啊!<br />大侠!<br>

ZhiJie 发表于 2008-2-19 18:12

<br />二设N为整数,以下3个论断中成立的个数是()<br />1:在N,N+1,N+2中恰有一个数是3的倍数<br />2:N^5与N的个位数字相同<br />对,选B,肯定了!<br />三四题是大题来的,应该相对难一些,我觉得四题是C10,4,(10选4)但不能说清楚<br />3题中B为偶,唉,但我觉得数迷这部份,联想要很多,看来到时候要花很多的时间才可以,<br />16题你们觉得我的方法可行吗?会有点说不清楚吗? <br /><br>

Okppt 发表于 2008-2-19 18:12

三 我能够确定F等于0,因为B是偶数则F=0<br />后面就不好想了!~~好象A和C不相等就相差1!~~~也不怎么确定!~~<br>

Okppt 发表于 2008-2-19 18:12

二设N为整数,以下3个论断中成立的个数是()<br />1:在N,N+1,N+2中恰有一个数是3的倍数<br />2:N^5与N的个位数字相同<br />对,选B,肯定了!<br />三:设AB=N,CDEF=M,则有题得6(10000n+m)=5(100m+n)<br />化简得4615n=38m,因为(4615,38)=1,所以4615|m,但m为4位数,所以m只能为4615或9230,之后代进解得为384615或769230<br />四:从1,2,……20中选4个数,ABCD,须同时满足B-A大于等于3,<br />C-B大于等于2,D-C大于等于5,这样的4数组(A,B,C,D)有多少个?<br />(x,y,z,t)满足x&gt;0,y&gt;3,z&gt;2,t&gt;5且x+y+z+t《20的种数<br />(这题并不是x+y+z+t《20啊?这里这样写《20的种数合适吗?)<br />再化x+(y-2)+(z-1)+(t-4)《13的正整数解(x,(y-2),(z-1),(t-4))的种数<br />(谢谢这类的方法我之前见过,但以前见过的为不为相邻的数,所以都减一,现在在这题不会运用,谢谢阁下的思路!)<br />再化x+(y-2)+(z-1)+(t-4)+(p+1)=14的正整数解(x,(y-2),(z-1),(t-4),(p+1))的种数<br />这个可以用阁板模型的得C13,4<br />(这题和整数的分拆类似吗?本人觉得好像有点不同啊,他并不规定和的值啊?)<br />谢谢各位的帮助,方便的话,可以解答一下在下以上的不明?谢谢。<br>

Okppt 发表于 2008-2-19 18:12

四:设A=x,B-A=y,C-B=z,D-C=t那么x+y+z+t=D《20,而x,y,z,t.的值确定也就A,B,C,D确定.<br />(x,y,z,t)满足x&gt;0,y&gt;3,z&gt;2,t&gt;5且x+y+z+t《20的种数<br />再化x+(y-2)+(z-1)+(t-4)《13的正整数解(x,(y-2),(z-1),(t-4))的种数<br />再化x+(y-2)+(z-1)+(t-4)+(p+1)=14的正整数解(x,(y-2),(z-1),(t-4),(p+1))的种数<br />这个可以用阁板模型的得C13,4<br />对于下面的解法,正因为它是不规定和值,所以我才设一个P+1,使得和值为确定,方便用阁板模型,也即整数分拆-不定方程的正整数解个数公式Cn-1,m-1.<br>

Okppt 发表于 2008-2-19 18:12

14,设AOB=M,BOC=AOD=T,COD=N,则T^2=MN,S梯形=2T+M+N,a=M+T,b=N<br />把a=M+T,b=N代进T^2=MN得T^2=(a-t)b,得T=(-b+根号(b^2+4ab),)/2所以S=a+b+(-b+根号(b^2+4ab))/2= A<br />15,先证明:bc=2PET*a,即要证,b/a=2PET/c,即要证BM/AF=TE/EC,即要证BM/AF=TP/PS,但是PS=AF,BM=PT,得证,同理我们可以证明PMF,PSN也可以由a,b,c表示出,化简得到D,其实作为选择题可以很容易排除A,B,因为梯形面积肯定和那些平行四边形面积同次的,但是是A,B是2次的.<br /><br>

ZhiJie 发表于 2008-2-19 18:12

哈哈,14,15题因这里不能贴图片,我还未贴:)<br>

85463295 发表于 2008-2-19 18:13

有人来一试身手吗?<br>

fanyun 发表于 2008-2-19 18:13

有人来一试身手吗?来啦!<br>

Okppt 发表于 2008-2-19 18:13

[这个贴子最后由taneji在 2003/10/09 03:45pm 第 1 次编辑]<br /><br /><br>

85463295 发表于 2008-2-19 18:13

啊?空的!<br>

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